科技辅导员工作总结 2009-2-17 由 校长 编辑 阅读：761次 欧宝平台网站 梁蕾
创新使民族进步，创新使学生成长。我是一名生物教师，一直喜欢带着学生开展动手动脑的活动。从2003年我担任学校的科技辅导员以来，全面负责学校的科普工作，辅导并组织学生参加各级青少年科技创新大赛，协助美术教师组织学生绘制科幻画并参赛，辅导学生参加“科技动手做”活动。
多年来，我校一贯重视科技活动，科普活动已显特色，是合肥市的“科普示范单位”。从2005年9月起，我校被合肥市教育局批准成立了科技特色班。我曾担任了一段时期的科技特色班的授课任务，特色班每周活动一次，我精心备课，组织学生讲科学小故事，介绍小发明方法，开展科学实践活动，不仅普及了科学知识，也培养了更多的学生参与科技创新活动。
每学期，我都组织学生参加一些大型的科普活动，如“科学院士进校园”，“参观科大实验室”，“农大学子进校园进行科普宣传”。这些活动受到学生的欢迎，也取得了良好的社会效果。
我非常热爱青少年科技辅导工作，平时主动学习科普知识，学习科学辅导学生的方法。我曾参加过多个科技辅导员的培训讲座，多次观摩过国家、省、市级青少年科技创新大赛，从中汲取借鉴了许多宝贵的经验。
从2003-2006年间，每年，我都辅导的一批学生参加蜀山区、合肥市青少年科技创新大赛，从培训，征集创意，挑选创意，联系厂家、家长帮助学生制作，宣传等，作了大量的工作，也取得了一定的成绩。2007年，我利用科技课的时间，给同学们介绍获奖科技创新发明作品，启发他们的创新思维。有多位学生与我交流发明创意，经过我的查新、思考，有一些创意被肯定，进入制作或调查研究阶段。2007年暑假，我组织科技创新活动小组十几位同学，坚持每周至少活动一次，不断完善科技作品，进行走访、调查、制作。经过几个月的努力，有多件作品获蜀山区青少年科技创新大赛一等奖。其中小论文《节假日传统资源浪费的调查》、小论文《中学生近视现状调查》、小发明作品“健康节能智慧窗”入选参加合肥市青少年科技创新大赛。最终，“健康节能智慧窗”获合肥市一等奖。
近三年来，我组织并辅导学生参加“科技动手做”活动，成绩进步教大。今年我还被蜀山区教育局授予“科技动手做优秀科技辅导员”。
从2002-2008年间，我校连续七次每年定期举行校园科技节。在科技节上，我整理并表彰过去一年来在科技活动方面获奖的教师和学生，鼓励更多的师生重视和支持科技活动。学校组织多种形式大力宣传科普知识，出科技专栏，展示优秀科普板报和手抄报，绘制科幻画并进行评比展示，举办科学知识演讲比赛，并在校内广泛征集科技发明的设计，组织同学参加区科技创新大赛，制作科技创新作品，撰写科技论文，并对优秀作品给予奖励。在每一届的科技节中，全校学生参与科技活动，培养了创新精神和发明创造的能力，掀起了科普教育的高潮。
回顾几年来的科技创新工作，我深感开展科普工作对学生成长所起的作用，也逐渐摸索出开展学生科技活动的有效途径和方法。在以后的工作中。我会用更有效、科学的方法开展工作，组织学生参加科技创新大赛，为青少年的科普工作尽一份微薄之力。 
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